走廊外擺上了各科作業(yè)和筆記,家長在陪同孩子晨讀的過程中可以隨意查看,清朗朝氣的讀書聲雜著家長們翻動作業(yè)時(shí)簌簌地碎響,譜就了一篇奇妙的樂章,十分地美妙和諧。
隨后,家長們可自行選擇,或與科任老師交流,或推門聽課,辦公室氣氛火熱,教室里也激情洋溢,老師們傾注愛心、耐心組織課堂教學(xué),師生互動,呈現(xiàn)了一堂堂生動、活潑、新穎、有趣的常態(tài)課,孩子們也感受到來自家長們的關(guān)注和關(guān)愛,他們積極思考,大膽發(fā)言,課堂氣氛和諧融洽。
大課間的鈴聲響起,家長們跟隨孩子們的腳步,安靜有序地來到操場。伴著動感的音樂,家長們觀摩了陽光大課間活動。老師方隊(duì)和學(xué)生方隊(duì)的口號聲一浪高過一浪,仿佛卯著勁兒賽上了,要比一比誰更有活力。
上午活動結(jié)束后,家長們在會議室簡短交流,填寫開放日聽課反饋表,筆掃在紙上的沙沙聲,飽含了他們對孩子濃濃的愛。
每天下午是家長座談會,會議室的氛圍輕松親切,校長、年級組長、班主任齊聚,為家長們介紹這一學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況,七年級的座談會更是別開生面,小組長們上臺發(fā)言,并點(diǎn)評小組成員,家長們看到自家的“小公主”“小王子”們再也不是六年級的嬌氣模樣,而是能夠自我管理、獨(dú)當(dāng)一面的小大人了,均表示十分感動,更有家長在談到孩子的成長變化時(shí),流下了幸福的眼淚。
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